【三农快评：过度体罚学生，错手段带不来正效果】这几天，“沂水县夏蔚镇回峰涧小学老师体罚学生”的视频在网上流传。视频中，一名女童背部和胳膊上满是伤痕。这个视频刺痛了很多家长的心，再次引发了人们对教育惩戒的讨论。5月26日，山东省临沂市沂水县对此事进行了调查并发布通报，称事件属实。目前，女孩正在接受治疗，涉事教师已被公安机关刑事拘留，案件正在进一步侦办中。

对学生进行体罚，古已有之。这是一种对学生犯错误后的惩戒，旨在教育学生，让学生改正错误，避免再犯。在国家教育惩戒相关规定出现之前，对学生进行体罚惩戒，度掌握在老师和家长的心中，是善意的适当教育还是超过教育本身的过度、过激行为，大多数都不难分辨。这次发生在沂水县的体罚事件，女童身上的大片伤痕，很难让人相信这仅仅是老师“善意的适当教育惩戒”。

过度惩戒很难达到理想的教育效果，通过过度体罚让孩子产生恐惧，即使纠正了孩子的一些错误，也很有可能给孩子造成影响一生的心理阴影，这样的教育是“捡了芝麻丢了西瓜”。过度惩戒的发生，看似由学生引起，实则是因为部分老师心中缺乏对学生的关爱，没有足够耐心去跟学生沟通交流，对于让自己非常头疼甚至愤怒的学生，直接采取简单粗暴的方式。与其说是想教育学生，还不如说是想发泄自己的愤怒。

体罚，作为一种教育惩戒手段，还是有它存在的必要性、合理性，但是，过犹不及。去年3月1日施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条，就明确规定了教师在教育惩戒中不得有的八种行为，其中第一种行为就是“以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”。

沂水这次发生的“体罚学生”，有悖情理、有违国章。

这次体罚事件发生在农村的学校，这就更值得我们重视。农村的学生不少是留守儿童，他们中很多父母都长年不在身边，本来就缺乏安全感，对于很多事情更加敏感。这就更需要老师们拿出足够的爱心和耐心，精心呵护他们身心健康成长。

—— 中国三农发布 评论员 常瑞民 中国三农发布的微博视频

发布时间： 2022-05-29 21:49:43