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明德先生｜川大遭遇“两头堵”：用什么样的人？培养什么样的人？

川大最近遇上了两件大事，可以说是“两头堵”！

1.学术妲己（或者“学术纣王”）事件

目前 四川大学 没有给予后续的回应，这个也能理解，毕竟是能发nature的大牛，哪个学校不爱呢？

大家之所以盯着，是想看看川大把师德看得重、还是把教师的技能看得重。如果川大想当曹孟德，坚持唯才是举，而不要德才兼备，那问题就丢给了上级主管部门——因为这关乎用人的导向问题！

2.小仙女诬陷门事件

发生误解之后，在当事人已经自证清白的前提下，川大新闻系小仙女将无中生有演绎到了极致，而且是在警方已经调解、对方已经谅解的情况下，依然坚持诋毁对方是“猥琐男”。

大家之所以盯着川大，甚至是舆论逼着川大表态，主要想看看川大对自己培养的学生持什么样的态度？川大培养学生是坚持实事求是的教育原则，还是息事宁人的变通方针——这关乎教育的导向问题！

3.用什么样的人？培养什么样的人？这是教育的根本问题！

川大何去何从？考验的不仅是川大的智慧，还有川大主管部门的智慧，因为他们的一举一动，直接折射出的是教育导向问题，是坚持什么样原则的教育导向问题，这是一个核心问题！