吴悦萁，即将走上工作岗位的大学生，这次参与了《苏大强 之歌》创作，她也说出了自己心中的感悟，我们一起听听！苏大曲
“大家好，我是吴悦萁，南艺艺术教育专业的学生，也是留音音乐工作室的作词人。我在《苏大强之歌》的创作工作中担任文案校正的角色，能参与到这项工作中来，我感到非常荣幸。比起文案校正，我觉得我在这首歌的创作中担任的更有价值的角色是"见证者"，见证大家齐心协力完成制作的过程。从湛老师刚接触到这项工作的时候，他就迫不及待地跟我们分享，让我们一同参与到这件事情中来。湛老师曾说的一句话我记得非常深刻：很长一段时间我没有时间做自己想做的事情，现在我终于有时间做一些有意义的事情了。借助何书记和湛老师提供的平台，我也有幸参与到这件"有意义的事情"。自歌曲创作启动以来，我们每次去工作室都会看到湛老师不停地修改完善这首歌。这首歌最大的亮点之一是在如此传统的旋律上融入了流行的电吉他，短短几段实录，老师换了三把吉他，甚至琴弦换了好几次。这段电吉他非常重要，可以说是衔接古典与流行、领头人和接班人的纽带。陈老师是我们南艺有名的声乐老师，录音的时候我就胸有成竹：陈老师唱那应该很快就能完美结束。但是每一次问陈老师"可以过吗"，我们得到的答案总是"我觉得可以更好"。孩子们也特别认真，放弃吃晚饭的时间练习，一遍一遍唱，一遍一遍改。这首歌可以说是各个年龄段的代表都有参与，是一首大家共同努力创作的大团圆的歌。
作为一名艺术教育工作者，我认为这首歌对我们新一代的影响远比我对这首歌的发挥的作用值得探讨。在接触这首歌之前，我对如此"正式"的歌不是非常感兴趣，在参与《苏大强之歌》创作以后，我发现传统流行民歌也可以"潮"起来，这是一件非常有意思的事情。我对未来自己的音乐追求也有了新的方向、信心和动力，会更多参与到正能量的、对社会有意义的创作。00后和10后都是新一代的希望和接班人，应当参与到这些活动中，我非常希望以后能有更多的机会。目前，我从事歌曲创作和艺术教育工作，我也会带领我的学生、携手合伙人参与其中。最近我正在参与港航公安的歌曲制作，不断努力提升自己，发展自己。待《苏大强之歌》发表之后，我会设计 T 堂"音乐与绘画综合课程"，让孩子们听一听学一学《苏大强之歌》，去感受，再画一画"我心目中的苏大强"，为孩子们种下自信、团结的种子，发挥教育方面的意义。
《苏大强之歌》会是联结江苏省13座城的一条纽带，也会是几代人之间的纽带。”腓腓文化研究院 南京大俭的微博视频

发布时间： 2023-12-03 06:11:15