考古了一些小鹦鹉前期的资讯和介绍，真的很感动。

小鹦鹉的教学氛围相当好，老师们专业、真诚、爱护学员，时刻注意安全问题（比如教学员们摔跤的时候该如何着地、该用哪个部位着地），遇到天资没有那么好但是特别努力的学生，老师们会给与帮助和鼓励，特别暖心。

几位动作老师都是常年和镜头打交道的，有的是镜头前，有的是镜头后，经验丰富且极有心得。我印象比较深的是有一位动作老师说，只有武术才是动作吗？错！走路也是动作，炒菜也是动作，动作是角色的一部分。他还说，哪怕是“白丁”（完全没有基本功的人），来影武堂也可以长进很多，因为老师会关注学员自身的特点，在基础训练外英材施教，发掘长处，以期对学员的未来有更大的帮助。

有关“影”和“武”的关系，有老师解释道：动作演员是肢体的表演，大侠的打斗是什么样子？反派打手是什么状态？这里头是有学问的。拍动作片并不是会武术就够了，而是要在克服体力消耗的同时把角色的气质演出来。

台词老师也特别可敬而可爱。她说“做艺要先学会做人”，只有做人做ok了，然后才能去理解角色，创造角色，演绎角色。真诚、真实、自然，这是原则和基础。她还说，老师要先去爱学生，让学生感受到你的真诚，感受到和你在一起是安全的，然后才会给你期待的反馈。于是她主动参与了小鹦鹉们的体能训练，和学员们一起跑步，一起做平板支撑，真的做到了“同甘共苦”。

我想老师和学生是双向奔赴的，因为当她为学员的进步感动落泪时，立马就有一群小鹦鹉跑上去哄她，逗她开心。那真的是很美好的画面。哦对，虽然这位台词老师看上去温柔又感性，但她的台词却特别硬，特别有力量。她说，“台词是唇齿舌的动作”，你不能只是动作有力，必须把台词和动作统一起来。

之前听去过影武堂参观的朋友说，其实小鹦鹉地方并不大，但是功能健全，有个性有气节，非常温馨舒适。冰箱上贴着“京哥奉献大窑，请大家自取，热饭冷饮，小心闹肚子哦”，食堂窗口上写着“粒粒盘中餐，皆是辛苦换”，教室门口写着“升官发财请往他处，贪生怕死勿入此门”，补给站是“暖心下午茶，今天的空气掺了份甜”。很接地气又很俏皮。

我看到有学员说，“影武堂给了我们很纯粹的东西，真的很舍不得。”在这样的学校里经历一段难忘的时光，一定会很不舍吧。今天看了影武堂第二期结业短片，真的很棒。真诚祝福小鹦鹉们越飞越高，也祝福影武堂越来越好！堂主辛苦了！