“双减”政策出台，如何优化并设计有效作业，是减负增效的关键所在。12月22日上午，萧县实验小学六年级教研组围绕“双减”背景下的作业设计、指向“作业”的课堂教学，开展了专题研讨会。会议由年级组长宋亚老师主持。该校校长宋继昭、副校长李德民、学校教研负责人及全体六年级教师参加了本次研讨会。

宋继昭提出，“双减”不是一个新的事物，现在我们所关注的应该是如何 “提质增效”，在实践的过程中如何提高学生兴趣、培养学生创新精神。李德民强调，“双减”是减校内作业负担和课外培训负担，减的是量，提的是质。

宋亚结合自身班级情况分享自己的教学经验，提出利用好独特的教学资源，充分发挥智慧课堂的优势进行作业设计。

语文教研组长崔梅分享了她在教学中提出的“4+1”做法，并详细解释了“4+1”如何在作业设计中实施。“4”体现了“双减”政策下的作业分层理念，“1”强调了课外阅读，通过这样的做法提高了学生的写作能力。

数学教研组长郜永江向大家分享了“立德树人”理念，同时结合自己的实际课例“九宫格”，让大家意识到再好的作业设计都与课堂教学密不可分，提出“允许孩子提出问题”、“对孩子多一份宽容”教育观点。

其他老师也结合自己的实际教学经验，一一分享自己的实际做法尤其针对智慧课堂展开了激烈的讨论。

宋继昭强调，要用“智慧”撬动“智慧”，要用“智慧”管理“智慧”，善于设计带有批判性、灵感性的作业，努力发挥智慧课堂的优势，提质增效。希望老师们不断提升自我，把减负提质进行到底。（梁静臣 吴丽）